Рекомендації

класним керівникам 1-х класів

Ø враховуйте вікові особливості першокласників: рухову активність, переважання ігрового типу діяльності, недостатню сформованість вольової регуляції;

Ø індивідуальний підхід до учнів та їх можливостей, щоб не послабити нервову систему, не знизити самооцінку та мотивацію до засвоєння знань;

Ø не наполягайте на відповідях біля дошки тих дітей, які виявляють тривожність, краще об`єднайте їх у групи, що працюватимуть разом;

Ø порівнювати роботи учня лише з його попередніми роботами, а не з роботами інших;

Ø уникайте критики учня при свідках, а також вживання слів “завжди”, “ніколи”;

Ø створюйте ситуації успіху, хваліть учня за найменші досягнення;

Ø надавайте учням можливість висловлювати свої думки, підкреслюйте цінність почутого;

Ø давайте учням можливість виплескувати енергію (фізкультхвилинки, ігри на перервах);

Ø залучайте до спільної діяльності для згуртування колективу.